第三百一十八章 当然不!绝对不要!我愿意!(1 / 2)

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新学期,新气象。

刚回到学校的学生们,还在谈论寒假、春节的话题,也要面对马上要回归的校园生活。

选课,是新学期开始的重要工作。

本科生必须要修满固定学分的选修课,平均到每个学期需要三门左右的课程,学分多的课程也要两门,好多学生也在谈论选课问题,因为本学期多了一门公共选修课--

《粒子边界理论概述》。

上个学期,赵奕发表《粒子边界理论》,被世界媒体所关注,国内也有很多相关报道,好多物理学人士都称其是‘开宗立派的理论’。

因为赵奕就在燕华大学,大学的学生几乎人人都知道。

现在多出一门《粒子边界理论》,课程的讲师名字还是赵奕,自然就引起了学生们的注意。

“还真的是赵奕呀!”

“我去年就听吴教授说,赵奕这个学期可能会开课,没想到是真的!”

“赵奕的课一定要选,这种神一级的天才讲课,外面的人挤破头都别想听到!”

“对,对!”

“还是一门公共选修课啊,哪个专业都能选!”

“估计不容易选到……”

“一定要抢!”

类似的讨论在生命科学学院和理学院是最多的。

生物科学专业的学生,和赵奕都是一个专业,学校里抬头不见低头见,常见到的人开设课程,听起来也觉得很有意思,还有人过来问能不能直接插名额,但赵奕只能遗憾的拒绝,因为来‘插名额’的太多了。

他早早的答应了三个室友,其他人就只能抱歉了。

理学院的学生多数真想学点东西的,赵奕被公认为世界第一的数论大师,理论物理研究也有一定成果,而《粒子边界理论概述》是数学物理科目,选一下听一听肯定没坏处。

其他学院的学生就是凑热闹为主了。

赵奕是学校里很特殊的学生,同时也是高级别的教授,第一次真正开课,噱头也是非常大的。

好多学生都抱着‘选了肯定不亏、不选肯定后悔’的心态,就打算选修开始的时候抢课。

选课系统即将开放。

学校公布的时间是上午十点,好多学生八、九点就对着电脑,频频的刷新起后台网页,学校的服务器可不怎么样,被学生挤爆倒是不至于,但内部网络登陆上去还是很卡,刷新一次都很艰难。

终于。

时间来到了十点钟。

学校也知道学生们选课着急,为了不出问题就准时十点开放,好多学生同一时间刷新网页,大部分都卡在了页面上,有少部分刷新到了,赶紧找到《粒子边界理论概述》,点击了后面的‘选课’。

然后……

又卡主了。

等再刷新出来的时候,就出现了系统提示,“选课已满!”

“——!!”

燕华大学的内网论坛快速被挤爆了,好多学生登陆去问,“有人选到《粒子边界理论概述》吗?”

“选到的吱一声!”

“我都已经点击了选课,告诉我人数已满。”

“抢的人实在太多了!”

终于有人回帖冒头,“我选上了。”再看资料是商学院的学生。

商学院?

选《粒子边界理论概述》?

这不是搞笑吗!

看到回帖消息、没有选上的学生顿时不满了,“怎么商学院的学生还能选数学物理课程?”

“你们听得懂吗?”

“这不是浪费名额吗?那可是赵教授的课程,对牛弹琴讲给商学院的学生听?”

商学院的学生马上就不愿意了,好多商学院的学生,都过来打起了嘴炮,“别以为理学院就牛-bi,我们商学院学的数学、物理不比你们差。”

“理学院的水平也不怎么样,数学、物理,没准还赶不上商学院!”

“这是公共选修课,什么学院能能选,你们手速慢,怪得了谁?”

“理学院的人手速慢?怪不得都是单身!”

“楼上似乎说出了什么了不得的信息……”

论坛乱哄哄的一片。

《粒子边界理论概述》是公共选修课,公共选修课一般都是大课,课程的内容不多、理解难度不低。

十节大课的课时,也有三个学分,开放了一百个选修名额。

一百个名额听起来不少,但选课的人超过两千,二十分之一以下的概率,选到的人还是很少。

那些没有选到的学生都很不满,尤其是第一时间抢课的学生,有的是抱怨数学物理课程不应该是公共选修课,有的则抱怨学校的网络有问题。

等等。

但是没有选到就是没有选到,再去抱怨什么也没有意义,有些学生干脆就等在楼下,或者直接来找赵奕,希望能得到选课名额。

赵奕遗憾的回道,“名额只有这么多,我也没有办法。如果你们真想听课,到时候也可以去讲课的教室。”

开课的地方是大教室,装下两百人没有问题,其他想听的学生也可以去听,但赵奕估计去的人不会太多,毕竟多数学生去听选修课,就只是为了挣学分,而不是为了丰富知识量,真正为了学习而上课的学生,实在是太少了。

课程安排结束。

赵奕也迎来了新的学期,想到去给学生讲课,他还真有带那么点紧张,好在教案设计好了。

钱虹当助理还是很可以的。

钱虹设计的教案里,详细说明了每一节课要讲的内容,在有难度的地方还做出了一些提醒。

有了这份教案在手,就只需要按照去讲就可以了。

反正只是普及一下理论内容,并不需要阐述详细的原理,按着教案去讲课,似乎是很不错的,不用去思考太多,但想想也觉得很意思。

赵奕还是喜欢做报告演讲,就比如一些研究的讲解,他喜欢那种讲解新内容的感觉,而不是对着教案,去陈述其中的内容。

当然了。

如果是做研究的详细讲解,就不是针对本科生的教学了。

……

第二天下午,钱虹来职工宿舍找赵奕,谈了一下课程准备的工作,随后就问道,“出版社有联系你吗?”

“出版社?”

赵奕疑惑的摇了摇头,他的手机设置拒绝接受陌生电话,但可以收到短信息。

他打开手机看了一下,发现还真有个出版社的人,询问他是否有出版书的想法。

“首都青年出版社?”

“对。”

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