第十九章 存在的悖论(1 / 2)

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还是晚了一步......

程寂叹了口气,顺着走廊护墙远远地望着那具尸体,心情十分复杂,他已经尽力去劝了,对方还是一条路走到黑,落得了死亡的结局。

校内十分安静,在这一刻,几乎所有的学生都从班级里消失了,从走廊往亮着灯光的教室看去,里面一个人也没有,宛如人间蒸发。

看来异象还没有就此停止,那名教师的死亡只是开端。

“咦,学生们呢?”

那帮前去袁易川办公室察看尸体的老师似乎逃过了一劫,至少在程寂的眼里没有被抹消掉存在。

而他们,在此刻也陷入了和程寂一样的诡异视角,再也看不见校园里的其他人。

“怎么会这样,我们也没听见下课铃啊。”

“这才几点钟,七点都不到,离晚自习结束都还有两个半小时。如果真是下课,也不会全班,甚至全年级一起消失啊?!”

“我们一定是撞邪了,会不会是刚才那个人头搞的鬼?”

几名教师你一言我一语,话中已经竭力克制着恐惧,他们围在一起,不知道接下来该怎么办,该去哪里......

至于程寂,依旧在不远处躲着,偷偷探头观察几人的情况。

不过,几个人刚才说的话倒是给了他启发。

这种大规模的人员消失如果不是笔仙的手笔,那最有可能的一种说法,那就是眼前人员失踪的景象是虚假的,真正消失的,其实是程寂和这帮老师。

他们在不知不觉中中了那颗干瘪头颅的陷阱,至于出现了类似幻觉或是被带到了另一个世界的情况。

他之所以不去会合,还是顾虑到了后续行动的方向,他当前要以找出怪谈幕后的推手或是根源为主线,同时,还要找到宋应航的去向,而不是跟着大部队后谋取那一些安全感,这帮教师显然也不会受他指挥,按照他的探索流程去走。

一旦两方的目的形成了分歧,那不仅没有任何帮助,互相反倒成了拖累。

再者说,程寂加入其中也帮不上他们的忙,有他和没他其实并没有多大的差别。

不多时,教师们也没有多耽搁,他们开始组团行动起来,似乎想趁此机会尝试着逃离这个诡异的校园,见状,程寂转而回到了刚才袁易川的办公室,不知怎么的,他有种预感,好像在这个地方,比在外边乱逛乱躲避来得安全。

如果非要准确地去描述这种想法,或许,这种概念更贴近于所谓的地盘之争,如果那颗干瘪的头颅同样拥有未知的灵异力量,那在附在熊妮姗身上的笔仙靠近时,就会主动远离,如同相同磁极的磁石相互排斥。

这势必极大地降低程寂所遭遇的危险程度。

坐在袁易川的位置上,程寂关上了办公室的门,房间内就显得有些昏暗。他的座椅背后就是那颗头颅,虽然干燥得只剩下了一张皮,但是,每当程寂背对着它的时候,总有若有若无的目光浮现,盯着程寂的后颈。

原来,这就是袁易川办公时的感觉,这种微妙的气氛难道就能让他感到满足吗?

程寂从窗口向外望去,隔着那妖艳的花,望向了对面的教学楼,在吵闹的发电机的轰鸣声中,那里似乎站着无数鬼影,在回望向程寂的方向。

程寂并没有搭理它们,而是自顾自地翻开了那夹有照片的册子,里头是袁易川日常开会的记录,会上,他似乎在给自己私自举办校园怪谈比赛一事作出检讨,自称不少怪谈都是杜撰,但给学校的声誉以及内部学生对母校的看法产生了一定的冲击。

正因为关于怪谈的风言风语,拉低了不少感性的学生对校园的印象,甚至真的揭发出了校园掩埋已久的不堪往事。

换句话说,不论是真实还是虚假,这种活动对学校都是百害无一利的。

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