第211章 准备。（第二更！求订阅！）（2 / 2）

周震抬起头来，发现自己坐在座位上，他游目四顾，绝大部分同学都在三三两两的聚在一起打闹聊天，个别同学则是一个人享受着下课时光。

校花纪雪薰跟上次一样，在一群打扮精致的女生的簇拥下，神情羞怯的站在他的课桌旁。

此刻，那些女生个个面无表情，眼神诡异的注视着周震，仿佛在帮助纪雪薰对他进行无形的威压与恐吓。

而纪雪薰双手拿着那封粉色渐变、印着大红桃心的情书，正非常羞涩的朝他递了过来。

周震定了定神，立刻起身，朝她走去。

纪雪薰脸上的绯红，顿时更加浓重，她眼神飘忽，立刻后退了一步，拉开了与周震之间的距离。

跟之前一样，周震每逼近一步，纪雪薰就会退一步。

两人一进一退，很快离开课桌之间的走道，来到了讲台上。

砰！

最终，纪雪薰退无可退，后背靠到了黑板上，周震伸出一条手臂，不轻不重的按住黑板，单手插兜，将她困在了黑板与自己之间的狭窄空间里。

纪雪薰顿时满脸通红，连耳垂和脖颈都泛着淡淡的绯色，她羞答答的低下头，如瀑青丝垂落，几缕直接粘在了周震胸前的T恤上，雪白的小手，不断揉着雪纺连衣裙的裙摆，显得非常慌乱。

时不时的，她抬起头来，飞快的偷瞥一眼周震，然后又忙不迭的垂下脑袋，似乎不敢跟他对视。

周震面色平静，保持着姿势，一动不动。

一直等了很久，上课铃声终于响起。

叮铃铃……

所有人瞬间回到自己的座位上。

周震望着面前有一个角落堆满了情书的课桌，环顾四周，纪雪薰以及她的那些跟班，也都坐在了座位上。

教室里一切如常。

嗒、嗒、嗒……

伴随着清脆的高跟鞋音，穿着大红连衣裙、漆光亮面大红蝴蝶结高跟鞋，戴着廉价圣诞帽的数学老师步伐轻快的走进教室，来到讲台上之后，简短宣布：“上课！”

擦的干干净净的黑板上，迅速出现着一行行复杂无比的数字、符号、公式、图形……数学老师一面写着板书，一面大声讲授着知识点。

她发出的声音，是一段段忽高忽低的声波，无法描述，无法形容，周震一个字都听不懂。

这一次，他听的无比认真，而且开始努力分辨“数字雨”每一段声波的发音，尝试着自己能不能模仿。

然而，可能是“数字雨”讲的内容太高端了，周震聚精会神听了大半堂课，愣是一个音节都没有听明白，完全不知道应该怎么模仿？

知道这样下去等于浪费时间，周震立刻翻开自己的笔记本，然后在笔记本上，写下一组式子：【X+（X1+X2+X3+X4+X5+X6+X7+X8+X9）】-X2-X3-X4-X5-X6-X7-X8-X9-X=X1。

这组式子中括号里面的，是指南姐目前状态的整体！

X代表他分给陶南歌的“数字”，X1代表陶南歌；后面的X2到X9，是南姐教室里的其他八名同学。

正式手术开始的时候，他要从南姐的身体里，把X2到X9，都分离出去！

然后把X，也分离走！

最后只剩下X1，才是南姐真正的“方程”！

这组方程式，在数学领域，是一道非常简单的加减题，但在“方程分离手术”中，这比“灰烬医生”成功的那场人格分离手术，还要复杂。

毕竟，当时“灰烬医生”的病人，只有四个人格。

而他有几十个。

就算是分给南姐的“数字”，现在严格意义上讲，也有九个人格……

紧接着，周震又在笔记本上写下第二组式子：X1+Y=Z。

Y代表南姐的那条断臂，Z则是一个纯粹的未知数。

如果南姐没有用来自我恢复的“数字域”，南姐的“方程”和那条断臂组合到一起，南姐就会直接死亡，Z就代表南姐的死。

如果南姐拥有自我恢复的“数字域”，那么，X1和Y组合到一起，就会变成真正的南姐！

Z就代表新生后的南姐。

这样想着，周震立刻高高举起手臂。

穿着大红连衣裙的数学老师停下讲课，目光锐利的望向周震：“周震同学，怎么了？”

周震立刻拿起自己的笔记本，指着刚刚写出来的两组式子，说道：“老师，我想知道这两组式子应该怎么念？”

数学老师马上走下讲台，来到周震的课桌旁，看了眼他笔记本上的式子，直接说道：“应该这样念……”

下一刻，“数字雨”发出一段高低起伏节奏复杂的声波。

声波中的每一个音节，似乎都不存在于现实，完全无法模仿！

※※※

彤福市，玉榄隔离点。

暹罗风情庭院深处，拉着落地窗帘的卧室内，周震忽然睁开眼睛，迎面而来的光照让他不适应的眯了眯眼。

望着四周熟悉的环境，他立刻翻身坐起，拿出自己的手机，正准备使用【空投木马】，但认真一想，立刻停住。

他的手机“相册”里，还关着很多滨海市艺术学院的女生，不能用自己的手机来做这个实验！

于是，周震起身在房间里翻动，很快，他找到了一个军用平板电脑。

这是玉榄隔离点原来的东西，这台电脑属于玉榄隔离点以前某个高层的私用物品，除了几个标注着“机密”的文件夹外，存储空间里什么都没有。

重建玉榄隔离点时，这台平板电脑被当做备用机，恢复出厂设置后，留了下来。

由于里面没有什么重要的东西，周震打开这台平板电脑后，立刻使用【空投木马】，操控着平板打开一个影视软件。

紧接着，他使用【超频干扰】，把刚才课堂上，老师发音的那一整段记忆，传输到了【空投木马】之中，并且用【空投木马】，操控影视软件进行播放……

呲呲呲……呲呲……

伴随着尖锐刺耳的电流杂音，影视软件的窗口，顿时开始播放画面，画面里是一片纵横交错的黑白线，它们不断跳跃着、蠕动着，就好像古老电视机没有信号时的雪花屏一样，看不到任何有效的景象。

呲呲呲……呲呲呲呲呲……呲呲……

呲呲呲呲呲……

啪！

平板直接炸了。

求月票！