班旗与班牌（1 / 2）

最近班级上很热闹，甚至这一帮学习狂人连月考都直接给放一边了。

原因是月底的运动会。

体委刚一在讲台上宣布，一群热血上头的小年轻立刻一拥而上，三两下把名额分了个干净，有些项目甚至争破了头，尤以短跑项目为甚。

因为跑步项目的终点就在看台之前，十分方便观众在冲刺阶段为运动员摇旗呐喊，同时也能满足少年们想要炫耀的虚荣心。

几个人在下课铃一响就呼啦啦地跑出去，闻吟听书刚听了个开头，那几人又风风火火地跑了回来。

“班长刚肯定抢跑了！”

萧昼铮扯着校服领子扇风，一边推开那人：“不服输？待会儿下课接着比。”说完转头朝体委吼了一嗓子，“50米我的！”

散发着热气的味道渐渐近了，闻吟赶紧收回目光，但仍旧被来人察觉。

萧昼铮不满道：“你那是什么眼神？”

闻吟不语，戴着耳机假装自己没听到，低着头兀自在纸上勾勾画画。

身后传来一声轻哼，萧昼铮撑着课桌起身，一把推开前桌身边的窗。

“怎么什么也不参加？”

萧昼铮把腿往前桌椅子下一撂，为这事儿闻吟还特地暗里说过：你腿太长了。

也不知是某人没听懂弦外之意，还是没脸没皮，一个“那是”堵得闻吟翻了个白眼，半天懒得理他。

后来也就习惯成自然了。

这时候闻吟的选择性“失聪”突然好了，回了一句：“抢不过。”

“没事，你想参加哪个？哥给你开后门。”

闻吟脸色有些异样：“不用了。”

“那也太没参与感了，难不成你两天都准备呆在看台上？”

老实说，闻吟就是这么想的。

刚开学不久，军训和运动会一般能帮助大家很快熟悉起来，闻吟已经错过了一个，他还想错过第二个。

和同学熟不熟什么的，他根本不在意。

“闻吟。”一个女生走过来，打断了两人的谈话，“设计图什么时候可以画好呀？”

闻吟看了眼课表，嗯，陶以一的数学课，那没事了。

“下节课后来拿吧。”

“那好，我们这边也快画完了。”

女生说完，两人对视一眼，彼此心照不宣。数学课不听也不是一次两次了，闻吟默默在心里对陶以一说了声对不起。

闻吟感觉肩膀一沉，后桌的手搁在他的肩上，借力起身往他桌上看了一眼：“你们搞什么呢？”

“杨秋让我帮她设计一面应援旗，她和其他人应该是在设计班服。”

萧昼铮将手换成手肘，想凑得更近些。闻吟的肩就抵在他的胸口，顿时浑身一僵，连呼吸都不顺畅起来。

白纸上一个方方正正的框，旁边小字标注好尺寸，背景是数理化公式内紧外疏地排列，“1”字潇洒凌厉，如一柄利剑锋芒毕露。

闻吟艰难地动了动胳膊，想摆脱半个身体压在他身上的某人，同时开口：“你觉得什么口号比较好？”

萧昼铮想了想，伸长胳膊，指尖落在闻吟特地留出来的空白处：

“无敌。”

“……”

……是中二病一贯的风格。

数学课，闻吟埋头搞他的设计图，桌角摊着课本，表示这是给老陶的一份尊重。

陶以一面无表情，心想你做样子也得做对吧，我讲题你摊课本是几个意思？

忍一时越想越气，退一步越想越亏。

最后听陶以一象征性地让闻吟上黑板来做题，其他人在下面做。

闻吟看到陶以一手中的练习册，难得有些小尴尬。陶以一笑着把粉笔递给他，小声道：“让老师看看这一节课的教学成果。”

讲台下窸窸窣窣的，传出几声嗤笑，那些人也没刻意压低声音，在他们看来，闻吟不听课这是早已放弃的表现，而陶以一几乎不让人当众做题，今天做这一出则是故意让他难堪，为了杀鸡儆猴。

陶以一自然也听到了，望向某个方向，悠悠道：“大家做完就下课吧。”

闻吟看了一眼题目，一道函数压轴题，此时距离下课也没几分钟了。

许多人腹诽，要拖课就直说，还在这儿拐弯抹角。

闻吟边做边想，但在其他人听来那粉笔的“哒哒”声基本没停过，很多人怔怔地抬起头，看着他颇为流畅地写下一步步过程。

闻吟卡着点写下最终答案，下铃声响起。

陶以一笑了笑，在答案旁打了个小勾：“同学们下课吧，没做完的，标答就在黑板上。”

闻吟放回粉笔，突然发现教室的气氛有些诡异的安静，许多人看着他，表情很复杂，似乎在等着他开口解释什么。

于是，迎着众人期盼的目光，他开口了：

“不久前刚做过原题。”

刚走出教室的陶以一脚下一个踉跄。

见鬼的原题！

明明是我自己出的！

下次找机会再来收拾你这个逆徒！

其他同学倒是齐齐松了口气，这倒是说得通了。

唯有几人的目光仍在闻吟身上逗留，神色犹疑。

“你在哪儿做到的？”反倒最后是萧昼铮问了一句，他觉得自己算是阅题无数，但没见过黑板上那种类型的。

闻吟随口一扯：“笔记啊，你自己写的都忘了？”

萧昼铮陷入了自我怀疑，片刻后便释然了，毕竟那笔记都是初中写的了，内容遗忘了一二也能理解。

随后闻吟把设计图给杨秋，引发了一阵赞叹：

“居然能把图弄成像在解数学题欸。”

从背景的每一个公式，再到每一个字，闻吟把每一个元素具体的位置和大小都标注得清清楚楚。

“你什么时候这么乐于助人了？”萧昼铮歪着头问。

闻吟颇为古怪地看了他一眼，平静道：“我当然不乐于助人。”